"Anak-anak dengan ASD memerlukan pendekatan khusus, dan kami yakin bahwa media digital adaptif seperti CERDAS dapat menjadi solusi efektif untuk meningkatkan minat baca dan kemampuan literasi mereka,” ungkapnya.
Model CERDAS yang sedang dikembangkan mengedepankan prinsip adaptivitas dan multisensori.
Elemen visual, suara, dan interaksi sentuhan pada buku digital akan disesuaikan dengan kebutuhan anak-anak dengan ASD.
Diharapkan, penelitian ini tidak hanya menghasilkan prototipe buku digital yang inovatif secara teknologi, tetapi juga memberikan dampak nyata bagi dunia pendidikan inklusif di Indonesia.
BACA JUGA:Mahasiswa Teknik Elektro UBD Lolos Top 20 LKTI Bank Indonesia Tahun 2025
* Ir. Artanti Puspita Sari, M.Pd., Ph.D. – Ketua Tim Peneliti (Prodi Sastra Inggris)
* Cita Hikmahyanti, M.Pd. – Anggota Tim Peneliti (Prodi Sastra Inggris)
* Assoc. Prof. Leon A. Abdillah, S.Kom., M.M., MTA, CDM – Koordinator PUSLIT & Peneliti (Prodi Sistem Informasi)
* Andri, S.Kom., M.M., M.Cs. – Anggota Tim Peneliti (Prodi Sistem Informasi)
* Mutia Mawardah, S.Psi., M.A. – Anggota Tim Peneliti (Prodi Psikologi)
* Annisa Rahmi – Mahasiswa Peneliti (Prodi Sastra Inggris)
Dengan adanya penelitian ini, UBD terus menunjukkan komitmennya dalam mengintegrasikan teknologi, pendidikan, dan inklusivitas guna memberikan manfaat nyata bagi masyarakat, khususnya bagi anak-anak dengan kebutuhan khusus.